Piecychna, B. (2014) „Wpływ dydaktycznego modelu hermeneutycznego Radegundis Stolze na akwizycję kompetencji tłumaczeniowej – wstępne wyniki eksperymentu”, Białostockie Archiwum Językowe, (14), s. 99–126. doi: 10.15290/baj.2014.14.07.