Piecychna, B. „Wpływ Dydaktycznego Modelu Hermeneutycznego Radegundis Stolze Na Akwizycję Kompetencji tłumaczeniowej – wstępne Wyniki Eksperymentu”. Białostockie Archiwum Językowe, nr 14, grudzień 2014, s. 99-126, doi:10.15290/baj.2014.14.07.