Piecychna, Beata. „Wpływ Dydaktycznego Modelu Hermeneutycznego Radegundis Stolze Na Akwizycję Kompetencji tłumaczeniowej – wstępne Wyniki Eksperymentu”. Białostockie Archiwum Językowe, no. 14 (grudzień 30, 2014): 99–126. Udostępniono maj 16, 2024. https://czasopisma.filologia.uwb.edu.pl/index.php/baj/article/view/861.