Hori, Tomoko, et Kaori Sugiura. « The Auditory Priming Effect in Japanese Learners of English: Effects of Voice Specificity and Word Stress Patterns ». Białostockie Archiwum Językowe, no. 13 (décembre 30, 2013): 67–81. Consulté le mai 19, 2024. https://czasopisma.filologia.uwb.edu.pl/index.php/baj/article/view/897.