Mihułka, K. et Chojnacka-Gärtner, J. 2017. Forschungsbericht zum Profil eines „guten” Fremdsprachenlehrers am Gymnasium. Linguodidactica. 21, (déc. 2017), 205–219. DOI:https://doi.org/10.15290/lingdid.2017.21.15.