BIAŁEK, M. Potencjał komunikacyjny podręczników do nauki języka obcego na przykładzie języka niemieckiego. Linguodidactica, [S. l.], v. 21, p. 39–58, 2017. DOI: 10.15290/lingdid.2017.21.03. Disponível em: https://czasopisma.filologia.uwb.edu.pl/index.php/l/article/view/424. Acesso em: 17 mai. 2024.