Стаття «Роль комп’ютерних ігор в сучасному освітньому просторі» представляє погляд,
згідно з яким ігровий простір сприймається як такий, що підлягає двом вимірам: виміру
традиційної школи і виміру віртуальному. Віртуальний вимір як частина глобального кіберпростору набагато комфортніший. Наявність цього простору є неминучою. Таким
чином, традиційна Платонівська система освіти є підкріплена багатьма позитивними
особливостями віртуального простору.
