Metodologiczne aspekty argumentacji i ich zastosowanie w działalności dydaktycznej

Наталья Николаевна Нижнева

проф. д-р пед. н. Наталья Николаевна Нижнева - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультет

Надежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова

д-р фил. н. Надежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультет

Владислав Анатольевич Ксенофонтов

канд. фил. н. Владислав Анатольевич Ксенофонтов - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультет


Abstrakt

W artykule rozpatrywane są aspekty metodologiczne argumentacji w kontekście działalności dydaktycznej. Omówiona jest geneza teorii argumentacji i jej konceptualne miejsce w warunkach obecnych. Uwypuklono treść głównych sposobów argumentacji, podstaw organizacji dyskusji, zasad efektywnej komunikacji, których wykorzystanie będzie sprzyjać powodzeniu działalności dydaktycznej.

Słowa kluczowe:

działalność dydaktyczna, metodologiczne aspekty argumentacji, sposoby argumentacji, dyskusja, argumentacja

Белова А.Д., Лингвистические основы аргументации, Киев 2003.

Ивин А.А., Теория и практика аргументации: учебник для бакалавров, Москва 2013.

Кремень М.А., Практическая психология управления: пособие для студентов вузов, Минск 2011.

Леонтьев А.А., Психология общения: учеб. пособие, Москва 2008.

Москвин А.А., Аргументативная риторика: теоретический курс для филологов, Ростовна-Дону 2008.

Нижнева Н.Н., Искусство речи, Минск 2000.

Нижнева Н.Н., Риторика. Культура мышления, Минск 2002.

Нижнева-Ксенофонтова Н., Культура речи. Практические занятия. Методические рекомендации, Минск 2005.

Панасюк А.Ю., Как убеждать в своей правоте: Современные психотехнологии убеждающего воздействия, Москва 2002.

Панфилова А.П., Имидж делового человека: учебное пособие, Санкт-Петербург 2007.

Старченко А., Бовао Ш ., К вопросу о научном статусе теории аргументации, „Вестник Московского университета. Серия 7. Философия” 1985, № 5.

Стернин И.А., Основы речевого воздействия: учеб. издание, Воронеж 2012.

Blair J.A., Tindale’s Acts of arguing: A rhetorical model of argument, „Informal Logic” 2000, Vol. 20 (2).

Nizhneva N.N., Zaniewski J., Stylistic gambit, „Edukacja dla przyszłości” 2012, t. 9.

Nizhneva Natallia, Zaniewski Jan, Nizhneva-Ksenafontava Nadzeya, Linguistic gambit: an introduction to the study of language, Bialystok 2012.

Tindale C.W., Rhetorical Argumentation: Principles of Theory and Practice, SAGE Publications 2004.


Opublikowane
2015-12-30


Нижнева, Н. Н., Нижнева-Ксенофонтова, Н. Л. i Ксенофонтов, В. А. (2015) „Metodologiczne aspekty argumentacji i ich zastosowanie w działalności dydaktycznej”, Linguodidactica, 19, s. 183–198. doi: 10.15290/lingdid.2015.19.13.

Наталья Николаевна Нижнева 
проф. д-р пед. н. Наталья Николаевна Нижнева - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультет
Надежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова 
д-р фил. н. Надежда Леонидовна Нижнева-Ксенофонтова - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультет
Владислав Анатольевич Ксенофонтов 
канд. фил. н. Владислав Анатольевич Ксенофонтов - Белорусский государственный университет, Минск, Филологический факультет