Использование мультипликационных фильмов на занятиях по практике русской речи в польскоязычной аудитории

Irena Chowańska-Szczurowska

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie


Анотація

The aim of the article is to identify animated films and tasks used by the author in the pro cess of teaching Russian as a foreign language to Polish -speaking individuals with basic to intermediate proficiency in Russian (A1–B1 levels). Using the selected cartoon series Kit-O-Ciaki as an example, the author presents tasks completed with first -year Russian philology students during one of their practical Russian language classes. It was found that animated films shown in Practical Russian Language classes, when tailored to the difficulty level and language proficiency of the students, enrich the educational process, expand students’ vocabulary, immerse them in the language environment they are learning, including its culture and traditions, reduce learner stress, increase their motivation to learn the language, and help achieve better academic results.

Ключові слова:

metoda nauczania języka rosyjskiego, język rosyjski jako język obcy, film animowany, rosyjski serial animowany Kot-O-Ciaki

Berdicevskij A.L., Metodika mezkulturnogo obrazovanija sredstvami russkogo azyka kak inostrannogo, [v:] Metodika mezkulturnogo obrazovonija sredstvami russkogo azyka. Metody. Priomy. Rezultaty, Moskva 2011.

Boleckaja K., «СТС media» vpervyje prodala prava na brendy za rubez, [online], https://www.vedomosti.ru/technology/articles/2018/10/29/785058-sts [dostup: 12.03.2024].

Didenko N., Nekotoryje osobennosti perevoda multiplikacionnogo filma «Masa i medved» na polskij azyk, [w:] „Slavica Wratislaviensia” 2020, 171, s. 57–66.

Didenko N., Osobennosti idiolekta glavnoj geroini multfilma «Masa i medved» i ih peredaca v perevode na polskij azyk, [w:] „Acta Polono -Ruthenica” 2019, XXIV/3, s. 113–126.

Kot-o-Ciaki [online], https:/dubbingpedia.pl/wiki/Kot-o-ciaki [dostup: 12.03.2024].

Olechno -Wasiluk J., Popularyzacja języka i kultury rosyjskiej wśród dzieci. Fenomen serialu animowanego Masza i Niedźwiedź, „Roczniki Humanistyczne” 2019, XVII/10, s. 127–134.

Olechno -Wasiluk J., Iz opyta priobscenija k russkomu azyku polskih ucenikov, „Vestnik TGPU” 2016, 3, s. 93–96.

Tri kota, [online], https://ru.wikipedia.org/wiki/Три_кота [dostup: 12.03.2024].

Tri kota, [online], https://www.youtube.com/watch?v=CzJJmUh2c7A [dostup: 12.03.2024].

##plugins.themes.libcom.download##

Опубліковано
2024-12-30


Chowańska-Szczurowska, I. (2024) «Использование мультипликационных фильмов на занятиях по практике русской речи в польскоязычной аудитории», Linguodidactica, 28, с. 40–53. doi: 10.15290/lingdid.2024.28.03.

Irena Chowańska-Szczurowska 
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie